TransDeBiFo – Transdisziplinäre Demokratie- und Bildungsforschung
TransDeBiFo ist ein Forschungsprojekt an der Alice Salomon Hochschule (ASH) Berlin zur Weiterentwicklung demokratischer Bildungsprozesse sowie inklusiver Schul- und Ganztagsstrukturen.
Ausgangspunkt sind gesellschaftliche Herausforderungen wie Demokratieentwicklung und Bildungsgerechtigkeit. Ziel ist es, Bildungs- und Sozialarbeitsforschung durch transdisziplinäre
Zusammenarbeit systematisch zu verbinden und praxisnahe Lösungen zu entwickeln. Zentrales Element ist der Aufbau eines gemeinsam genutzten Forschungsraums, in dem Wissenschaftler:innen,
Studierende und Praxispartner:innen zusammenarbeiten.
Die Forschung findet in sechs transdisziplinären Werkstätten statt und folgt vier Schritten: Im Co-Design werden gemeinsame Fragestellungen entwickelt, in der Co-Produktion wird geforscht. Die
Co-Evaluation untersucht begleitend Lern-, Einstellungs- und Kompetenzentwicklungen, bevor die Ergebnisse im gemeinsamen Transfer in Praxis und Gesellschaft erprobt werden. Die Umsetzung erfolgt
in den Modulen Forschungsraum, Forschungsprojekt und Qualifizierung.
TransDeBiFo etabliert einen dauerhaften, transdisziplinären und international vernetzten Forschungs- und Qualifikationsraum an der ASH Berlin und leistet einen nachhaltigen Beitrag zur
Demokratieentwicklung und zu inklusiven Ganztagsstrukturen.
Projektlaufzeit: 01.01.2026 bis 31.12.2029
Projektleitung: Prof. Dr. Michael Brodowski und Prof. Dr. Heinz Stapf-Finé
Projektmitarbeiter:innen: Prof. Dr. habil. Corinna Schmude, Prof. Dr. Benjamin Fuchs (beteiligte Professor:innen); Melanie Akerboom, Stephan Köster, Dr. Joachim Kuck, Jutta Overmann, Anett Pöbel, Monique Siebrandt, Philipp Terstappen, Olga Theisselmann, Claudia Voigtländer (wissenschaftliche Mitarbeiter:innen); Charlene Röhl (Projektkoordination)
Kooperationspartner:innen:
- 4 K Concept GmbH (Stefan Komoss)
- Kinderforscherzentrum Helleum (Olga Theisselmann)
- Bezirk Marzahn Hellerdorf (Gordon Lemm)
- Freie Universität Berlin, Otto-Suhr-Institut für Politikwissenschaft (Prof. Dr. Sabine Achour)
- Freie Universität Berlin, Arbeitsbereich Grundschulpädagogik (Prof. Dr. Marianne Schüpbach)
- Serviceagentur Ganztag Berlin (Dr. Anna Schütz)
Tagungen/Konferenzen:
Hochschulkongress “Tag der Pädagog:innen” am 03. Juni 2026
Projektwebseite: TransDeBiFo
Publikationen:
- “Gemeinsam forschen für eine starke Demokratie und gerechte Bildung” (Pressemitteilung zum Projektstart, 12.01.2026)
- Posterpräsentation in Rahmen der Ausstellung “SAGE-Forschung an der ASH Berlin” (Neubaueröffnung und Neujahrsempfang der ASH Berlin, 21.01.2026)
- Röhl, C. & Köster, S. (2026): Wie können Demokratiebildung und Partizipation im Alltag inklusiver Ganztagsschulen gelebt werden? Alice Magazin, 10.06.2026.
Schlagworte: Demokratieforschung, Bildungsforschung, transdisziplinäre Forschung, multiprofessionelle Qualifizierung, hybrider Forschungsraum
Aktuelle Calls for Paper (CfP) und Stellenausschreibungen
Interesse an einer Zusammenarbeit oder einer Stelle? Werft einen Blick auf unsere aktuellen Calls for Papers und Stellenausschreibungen!
Chancen im neuen Forschungsrahmenprogramm des BMFTR nutzen
Liebe Kolleg:innen und Studierende in der Qualifizierungsphase. Nachfolgend findet ihr eine Zusammenfassung des aktuellen Forschungsrahmenprogramms des BMFTR. Wir vom TransDeBiFo Projekt haben euch die aus unserer Sicht wichtigsten Punkte zusammengestellt. Das vollständige Rahmenprogramm als pdf findet ihr ebenfalls hier.
Ein besondere Dank gilt dabei Joachim Kuck, Stephan Köster und Charlene Röhl aus unserem Team. Wir verbinden damit die Hoffnung, dass sich viele von euch an den in den Jahren 2026-2032 folgenden Ausschreibungen beteiligen. Besonders liegt uns dabei eine transdisziplinäre Vernetzung mit der Praxis und die Einbindung von jungen Wissenschaftler:innen in der Qualifizierungsphase am Herzen. Wenn ihr dafür Unterstützung benötigt, wendet euch gerne an Stephan Köster und / oder Joachim Kuck aus unserem Team. Wir freuen uns, von euch zu hören und Forschungsideen mit euch zu diskutieren und auf den Weg zu bringen.
Mit den besten Grüßen
Prof. Dr. Michael Brodowski (Projektleitung TransDeBiFo)
Was uns Pädagog:innen verbindet - Demokratielernen in einer inklusiven und multiprofessionellen Ganztagsschule gestalten beim 4. Berliner Pädagog:innentag
von Rrezona Sadiku | Berlin, den 09. Juni 2026
Dieser Frage widmeten sich rund 300 Studierende, Lehrende, Auszubildende und pädagogische Fachkräfte beim 4. Berliner Pädagog:innentag am 03.06.26 an der Alice Salomon Hochschule Berlin. Die Veranstaltung brachte verschiedene Perspektiven aus der Pädagog:innenausbildung, Studium und der Schulpraxis zusammen - zahlreiche Gelegenheiten für fachlichen Austausch, Vernetzung und das gemeinsame Lernen.
Organisiert wurde der Pädagog:innentag von der Alice Salomon Hochschule und dem Projekt TransDeBiFo gemeinsam mit der SERVICEAGENTUR GANZTAG BERLIN (SAG), der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS), der Hochschule für Soziale Arbeit und Pädagogik (HSAP) und der Freien Universität Berlin sowie der Humboldt-Universität zu Berlin. Gemeinsam wurde ein offener Rahmen gestaltet, in dem die Teilnehmenden aktuelle Herausforderungen und Entwicklungsperspektiven für Demokratiebildung, Inklusion in Ganztagsschulen diskutierten.
In 13 Workshops wurden Erfahrungen aus Wissenschaft und Praxis zusammengeführt, innovative Ansätze reflektiert und Ideen für die multiprofessionelle Zusammenarbeit entwickelt. So entstanden neue Perspektiven auf die Gestaltung demokratischer Bildungsorte, welche in verschiedenen Vernetzungsräumen am Nachmittag von Teilnehmenden vertieft wurden. Dabei entstanden wertvolle Impulse für die Pädagog:innenausbildung, Forschung und die Schulgestaltung.
Für alle, die Bildungsprozesse aktiv mitgestalten, Forschung und Praxis miteinander verbinden oder ihr berufliches Netzwerk erweitern möchten, bot der Berliner Pädagog:innentag vielfältige Anregungen rund um Demokratiebildung, Inklusion und multiprofessionelle Zusammenarbeit. Die jährlich stattfindende Veranstaltung wird von wechselnden Berliner Institutionen der Pädagog:innenausbildung ausgerichtet und stärkt somit den Austausch zwischen Hochschule, Bildungsforschung und Schulpraxis.
Fotos: Rrezona Sadiku
Gemeinsam forschen für Demokratie und gerechte Bildung: TransDeBiFo präsentiert sich zur Neubaueröffnung der Alice Salomon Hochschule Berlin
Wie können demokratische Bildungsprozesse und inklusive Ganztagsstrukturen nachhaltig weiterentwickelt werden? Mit dem neuen Forschungsprojekt TransDeBiFo geht die Alice Salomon Hochschule (ASH) Berlin dieser Frage in einem transdisziplinären Forschungsraum nach.
Gefördert durch die BMFTR-Richtlinie HAW-ForschungsraumQualifizierung verknüpft TransDeBiFo Bildungs- und Sozialarbeitsforschung und bringt Wissenschaft, Studierende und Praxispartner:innen systematisch zusammen.
In sechs Forschungswerkstätten werden gesellschaftliche Herausforderungen der Demokratieentwicklung und Bildungsgerechtigkeit gemeinsam bearbeitet, von der Entwicklung der Fragestellungen bis zum Transfer der Ergebnisse in Praxis und Kommunen.
Das Projekt wurde im Januar 2026 im Rahmen der Neubaueröffnung der ASH Berlin erstmals öffentlich vorgestellt und stieß auf große Resonanz bei Vertreter:innen aus Politik, Verwaltung und Wissenschaft. TransDeBiFo steht beispielhaft für die Rolle von Hochschulen für angewandte Wissenschaften als Orte kooperativer Forschung, Nachwuchs-qualifizierung und praxisnaher Innovation.
v.l.n.r.: Christian Gaebler (Senator SenSBW Berlin), Dr. Ina Czyborra (Senatorin SenWGP Berlin) und Dr. Maja Lasić (MdA Berlin) sowie ein Teil des TransDeBiFo-Teams.