TransDeBiFo ist ein Forschungsprojekt an der Alice Salomon Hochschule (ASH) Berlin zur Weiterentwicklung demokratischer Bildungsprozesse sowie inklusiver Schul- und Ganztagsstrukturen.
Ausgangspunkt sind gesellschaftliche Herausforderungen wie Demokratieentwicklung und Bildungsgerechtigkeit. Ziel ist es, Bildungs- und Sozialarbeitsforschung durch transdisziplinäre
Zusammenarbeit systematisch zu verbinden und praxisnahe Lösungen zu entwickeln. Zentrales Element ist der Aufbau eines gemeinsam genutzten Forschungsraums, in dem Wissenschaftler:innen,
Studierende und Praxispartner:innen zusammenarbeiten.
Die Forschung findet in sechs transdisziplinären Werkstätten statt und folgt vier Schritten: Im Co-Design werden gemeinsame Fragestellungen entwickelt, in der Co-Produktion wird geforscht. Die
Co-Evaluation untersucht begleitend Lern-, Einstellungs- und Kompetenzentwicklungen, bevor die Ergebnisse im gemeinsamen Transfer in Praxis und Gesellschaft erprobt werden. Die Umsetzung erfolgt
in den Modulen Forschungsraum, Forschungsprojekt und Qualifizierung.
TransDeBiFo etabliert einen dauerhaften, transdisziplinären und international vernetzten Forschungs- und Qualifikationsraum an der ASH Berlin und leistet einen nachhaltigen Beitrag zur
Demokratieentwicklung und zu inklusiven Ganztagsstrukturen.
Projektlaufzeit: 01.01.2026 bis 31.12.2029
Projektleitung: Prof. Dr. Michael Brodowski und Prof. Dr. Heinz Stapf-Finé
Projektmitarbeiter:innen: Prof. Dr. habil. Corinna Schmude, Prof. Dr. Benjamin Fuchs (beteiligte Professor:innen); Melanie Akerboom, Stephan Köster, Dr. Joachim Kuck, Jutta Overmann, Anett Pöbel, Monique Siebrandt, Philipp Terstappen, Olga Theisselmann, Claudia Voigtländer (wissenschaftliche Mitarbeiter:innen); Charlene Röhl (Projektkoordination)
Kooperationspartner:innen:
- 4 K Concept GmbH (Stefan Komoss)
- Kinderforscherzentrum Helleum (Olga Theisselmann)
- Bezirk Marzahn Hellerdorf (Gordon Lemm)
- Freie Universität Berlin, Otto-Suhr-Institut für Politikwissenschaft (Prof. Dr. Sabine Achour)
- Freie Universität Berlin, Arbeitsbereich Grundschulpädagogik (Prof. Dr. Marianne Schüpbach)
- Serviceagentur Ganztag Berlin (Dr. Anna Schütz)
Aktuelle Calls for Paper (CfP) und Veranstaltungen in den Erziehungs-wissenschaften für Wissenschaftler_innen in der Qualifizierungsphase
Ohne Fristangabe
Frist (für Abstracts): 24. Juni 2026
Summer School: Qualitative und quantitative Forschungsmethoden
DGfE-Summer School 2026
Erkner (bei Berlin), 13. bis 17. Juli 2026
Frist: 15. Oktober 2026
Frist (für Abstracts): 27. September 2026
Deutsches Hygiene-Museum Dresden,
4. bis 5. November 2026
Frist: 30. Juni 2026
Frist (für Abstracts): 30. Juni 2026
Aktuelle Stellenausschreibungen
Institut für Sozialpädagogik und Erwachsenenbildung, Goethe-Universität Frankfurt
Frist: 30. Juni 2026
Wissenschaftliche Mitarbeiter:in (Postdoc)
Schwerpunkt Empirische Weiterbildungs-forschung
Institut für Erziehungswissenschaft, TU Braunschweig
Frist: 26. Juni 2026
Frist: 03. Juli 2026
Institut für Sozialpädagogik und Erwachsenenbildung, Goethe-Universität Frankfurt
Frist: 30. Juni 2026
Präsidialamt, Helmut-Schmidt-Universität / Universität der Bundeswehr Hambur
Frist: 05.Juli 2026
Was uns Pädagog:innen verbindet - Demokratielernen in einer inklusiven und multiprofessionellen Ganztagsschule gestalten beim 4. Berliner Pädagog:innentag
von Rrezona Sadiku | Berlin, den 09. Juni 2026
Dieser Frage widmeten sich rund 300 Studierende, Lehrende, Auszubildende und pädagogische Fachkräfte beim 4. Berliner Pädagog:innentag am 03.06.26 an der Alice Salomon Hochschule Berlin. Die Veranstaltung brachte verschiedene Perspektiven aus der Pädagog:innenausbildung, Studium und der Schulpraxis zusammen - zahlreiche Gelegenheiten für fachlichen Austausch, Vernetzung und das gemeinsame Lernen.
Organisiert wurde der Pädagog:innentag von der Alice Salomon Hochschule und dem Projekt TransDeBiFo gemeinsam mit der SERVICEAGENTUR GANZTAG BERLIN (SAG), der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS), der Hochschule für Soziale Arbeit und Pädagogik (HSAP) und der Freien Universität Berlin sowie der Humboldt-Universität zu Berlin. Gemeinsam wurde ein offener Rahmen gestaltet, in dem die Teilnehmenden aktuelle Herausforderungen und Entwicklungsperspektiven für Demokratiebildung, Inklusion in Ganztagsschulen diskutierten.
In 13 Workshops wurden Erfahrungen aus Wissenschaft und Praxis zusammengeführt, innovative Ansätze reflektiert und Ideen für die multiprofessionelle Zusammenarbeit entwickelt. So entstanden neue Perspektiven auf die Gestaltung demokratischer Bildungsorte, welche in verschiedenen Vernetzungsräumen am Nachmittag von Teilnehmenden vertieft wurden. Dabei entstanden wertvolle Impulse für die Pädagog:innenausbildung, Forschung und die Schulgestaltung.
Für alle, die Bildungsprozesse aktiv mitgestalten, Forschung und Praxis miteinander verbinden oder ihr berufliches Netzwerk erweitern möchten, bot der Berliner Pädagog:innentag vielfältige Anregungen rund um Demokratiebildung, Inklusion und multiprofessionelle Zusammenarbeit. Die jährlich stattfindende Veranstaltung wird von wechselnden Berliner Institutionen der Pädagog:innenausbildung ausgerichtet und stärkt somit den Austausch zwischen Hochschule, Bildungsforschung und Schulpraxis.
Fotos: Rrezona Sadiku
Gemeinsam forschen für Demokratie und gerechte Bildung: TransDeBiFo präsentiert sich zur Neubaueröffnung der Alice Salomon Hochschule Berlin
Wie können demokratische Bildungsprozesse und inklusive Ganztagsstrukturen nachhaltig weiterentwickelt werden? Mit dem neuen Forschungsprojekt TransDeBiFo geht die Alice Salomon Hochschule (ASH) Berlin dieser Frage in einem transdisziplinären Forschungsraum nach.
Gefördert durch die BMFTR-Richtlinie HAW-ForschungsraumQualifizierung verknüpft TransDeBiFo Bildungs- und Sozialarbeitsforschung und bringt Wissenschaft, Studierende und Praxispartner:innen systematisch zusammen.
In sechs Forschungswerkstätten werden gesellschaftliche Herausforderungen der Demokratieentwicklung und Bildungsgerechtigkeit gemeinsam bearbeitet, von der Entwicklung der Fragestellungen bis zum Transfer der Ergebnisse in Praxis und Kommunen.
Das Projekt wurde im Januar 2026 im Rahmen der Neubaueröffnung der ASH Berlin erstmals öffentlich vorgestellt und stieß auf große Resonanz bei Vertreter:innen aus Politik, Verwaltung und Wissenschaft. TransDeBiFo steht beispielhaft für die Rolle von Hochschulen für angewandte Wissenschaften als Orte kooperativer Forschung, Nachwuchs-qualifizierung und praxisnaher Innovation.
v.l.n.r.: Christian Gaebler (Senator SenSBW Berlin), Dr. Ina Czyborra (Senatorin SenWGP Berlin) und Dr. Maja Lasić (MdA Berlin) sowie ein Teil des TransDeBiFo-Teams.
Publikationen:
- “Gemeinsam forschen für eine starke Demokratie und gerechte Bildung” (Pressemitteilung zum Projektstart, 12.01.2026)
- Posterpräsentation in Rahmen der Ausstellung “SAGE-Forschung an der ASH Berlin” (Neubaueröffnung und Neujahrsempfang der ASH Berlin, 21.01.2026)